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关于举办扬州市第十一届“运河杯”中小学 教师教科研论文大赛的通知
信息来源:培训处
发布日期:Apr 7, 2022 5:40:32 PM

扬教办函〔202233

 

关于举办扬州市第十一届运河杯中小学

教师教科研论文大赛的通知

 

各县(市、区)教育(教体)局,开发区城乡管理局,市生态科技新城社会事业局,市蜀冈瘦西湖风景名胜区社会事业局,市直各学校:

为深入贯彻《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》文件精神,进一步深化教育教学改革,引导、鼓励教师更好地落实立德树人思想,积极探索有效教育教学的策略、技术与方法,促进我市教师教科研能力提升,展示我市中小学(幼儿园)教师最新教科研成果,决定举办扬州市第十一届运河杯中小学教师教科研论文大赛。现将有关事项通知如下:

一、参赛对象

凡全市在职中学小学、幼儿园、中职及特殊教育工作者(包括在职教师、教育行政管理人员和教育科研工作者)均可撰写教科研论文并参加评选。市级骨干教师原则上须全员参加。

二、论文内容

1.论文选题。参评论文要围绕高品质教育建设以教育、教学和管理中的热点、难点、重点问题为着眼点,紧扣课程建设、课堂教学、实验教学、德育工作、学校管理等专题,既要体现原创性要求,有自己的实践、思考、研究和创见,又要有与时俱进的时代感,确保提出和论述的问题对教育、教学和管理有一定的参考价值和指导作用。

2.论文体裁。论文的形式既可以是教育基本理论探讨与宏观教育分析,也可以是具体的教育教学研究、调查报告、个案探究、教育随笔、教育活动案例与分析、实验教学等,做到中心突出、主题明确、文笔流畅、文字精当,对问题阐述要实事求是,对原因剖析要深刻到位,对措施建议要务实可行,对经验总结要精炼准确,切忌泛泛而谈,篇幅一般在5000字以内。

三、论文要求

1.论文要求为近两年撰写且从未获省级及以上奖项、从未在任何报刊、杂志等媒体公开发表的原创稿件。

2.每位作者提交参评论文仅限1篇,文中不得出现作者姓名、所在学校等相关信息。

3.作者需签订承诺书,承诺参评论文系本人原创。严禁剽窃或抄袭行为,一经发现,直接取消参评资格,并将有关情况通报批评。

4.已参加其他县级及以上论文比赛的作品不得重复推报。

四、评选时间及程序

1.评选时间

分学校推荐、县级评选、市级评选三个阶段逐级开展。未经学校推荐、县级评选的作品,不予上报市级评选。

个人申报时间:51—920

学校推荐时间:921—930

县级评选时间:101—1031

市级评选时间:111—1130

2.评选程序

1)个人申报。参赛教师完成论文选题、撰写、修改、查重工作后,须在规定的时间内将论文(格式见附件1)提交至扬州智慧学堂平台(http://yun.yzjy.com.cn/)。登录后,依次点击智慧学堂”“特色活动”“市级活动,进入扬州市第十一届运河杯中小学教师教科研论文大赛页面参加活动。上传的论文word(或pdf)版电子文件中不得出现本人姓名、单位等信息。

2)学校推荐。各学校对本单位教师申评论文进行初评,于930日前,通过活动平台择优推荐优秀论文参与县级评选(具体推评办法由各地确定),并报送《参评论文目录》(见附件2)至县级教育行政部门。市直学校报送至市教育局教师处。

3)县级评选。各地对本地区参赛论文进行县级评审,根据市教育局分配名额(见附件3,1031日前,通过活动平台择优推荐优秀论文参与市级评审,并报送《参评论文目录》至市教育局教师处。承诺书(见附件4)由学校和县级教育行政部门留存。

4)市级评选。市教育局成立论文评审委员会对参赛论文进行初审、复评,最终评选出优秀教科研论文一、二、三等奖若干。凡市级获奖论文在教师职称评审和骨干评审考核时视为有效论文,其中获一等奖的学科类论文可视同省级以上发表。市教育局将根据各地、市直各学校论文比赛组织和市级获奖情况,评选优秀组织奖若干名。

五、工作要求

各地各校要高度重视,认真组织,切实做好宣传发动,让每个教研组、备课组知晓,引导市级骨干教师全员参加,动员每一位教师积极参与。要引导教师把本次大赛作为提升教师专业素养的重要平台,作为促进个人专业发展的良好契机,积极提高教科研水平,不断提高自身专业素养和教育教学水平。

各地各校要组织专家评审组,对申报的科研论文进行客观公正的评价,做好对推荐论文的原创性审查和学术指导工作,加强对优秀研究成果的推介运用。

电子邮箱:87361109@163.com,联系电话:87360020

 

附件:1.扬州市第十一届运河杯参赛论文格式要求

2.参评论文诚信承诺书

3.扬州市第十一届运河杯中小学教师教科研论

文大赛参评论文目录

4.扬州市第十一届运河杯中小学教师教科研论

文大赛参评论文名额分配表

 

 

 

扬州市教育局办公室

                             202241

附件下载

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